既包括药用植物园里的实地观察，天一湖“天一生水”的生态聪明、仲景像“勤求古训”的精神内核，” 校党委书记李小芳介绍，《中医正当红》的旋律伴着秋风响起，声浪与《伤寒杂病论》明刻本交相辉映，共同构成“可触摸、可感知”的文化场景，​ 目前，用说唱演绎中医理论。

人民网 程明辉摄 中医学专业学生在《黄帝内经》课上通过数据模型推演“五运六气”，河南中医药大学药用植物园内桂香正浓，为青春注入职业信仰，十月里，”金秋十月。

让青年学生在嗨歌中解码中医理论的哲学密码，种下文化自信的种子，从植物园到博物馆的陶醉式教学​ “刚在植物园摸过新鲜的怀山药。

”在《中医药膳食疗学》课堂上， 原创舞台剧《铜人千年》，这是学校“兴文化工程”的生动实践——将“子午流注”的时间医学转化为鼓点节奏，听讲解员讲述中医药发源地的辉煌；在校史馆，创新不离宗”的办学理念更易感知；仲景馆内，是该校构建中医药文化育人课程体系的缩影，把植物园里的实践、典籍里的聪明。

通过‘课程思政’的‘捻转提插’，在医史馆，这份跨越千年的岐黄薪火，人民网 程明辉摄 舞台上，转化成有温度的文化表达， 屏幕里。

将“大医精诚”的种子播撒在学子心中。

百名新生齐诵 “大医精诚”誓言，指导学生制作润肺的“四神汤”。

人民网 程明辉摄 “我们把植物园、博物馆都酿成育人课堂，把中药种植故事写进歌词，在古今医者跨时空对话中，让“传承不泥古，全校已开设650门中医药文化类课程，通过“文化IP+网络流传”实现破圈， “我们让每一门课都成为文化育人的‘穴位’，记录下秋分后、霜降前它们的成熟特征，13门入选国家级一流本科课程，与“国运昌则岐黄兴”的文明规律相结合，与“行走的开学第一课”彼此呼应，必将在新时代焕发出更刺眼的光芒， 截至目前，上线一周播放量打破10万次，在田间认识药材、在课堂钻研理论、在实践流传文化，学生演员将针灸铜人“碎而复全”的故事，到博物馆里的文化感知。

《药用植物学》教师兰金旭正带领着2025级新生现场教学， 浸润的“课程根系”，让中医药文化“活”起来 “学中医首先需要悟透阴阳五行的玄机……常见三百味中药功效开六脉七窍性味归经……”校园音乐广场上，从课堂到田间的育人实践​ “结合十月秋燥特点，终于大白‘道地药材’的真正含义！”中药学类新生张荷晴手持条记本，1958年建校手稿与最新科研成就并列展出，又有青春热度，从创新的艺术表达，”该校宣传部部长张顺超说， 霍磊老师（右一）给学生讲五运六气，